宫词(其十六)

这首宫词描绘了一位初学吹笙的小女孩在宫廷中的生活场景。通过细腻的笔触，展现了小女孩学习音乐时的专注与聪颖。

“仙韶总角籍严宫”，开篇便以“仙韶”点明了音乐的神圣与高雅，而“总角”则暗示了小女孩的年幼与天真，她正处在学习音乐的启蒙阶段，在严格而庄重的宫廷环境中，开始了她的音乐之旅。“初学吹笙性格聪”，进一步强调了小女孩不仅在音乐上展现出天赋，其性格也显得聪明伶俐，为后续的描写奠定了基础。

接下来，“十指近才能按字”，描绘了小女孩在学习过程中，手指轻柔地接触着乐谱，每一个动作都充满了对音乐的热爱与渴望。这不仅表现了她对音乐的认真态度，也体现了她对知识的渴求和对技艺的追求。“纤纤双捧紫筠丛”，最后以“纤纤”形容手指的细长与柔美，以及“紫筠丛”象征着她手中所持的竹制乐器——笙，整个画面既具视觉美感，又充满了艺术气息，将小女孩学习音乐时的优雅与专注展现得淋漓尽致。

整体而言，这首宫词通过对小女孩学习音乐过程的细腻描绘，不仅展现了她个人的才华与性格特点，也反映了宋代宫廷中对音乐教育的重视与审美情趣。