此诗《送宪使蔡公督晋学政十二解（其八）》由明代诗人皇甫汸所作，通过“钟姚哲吏，韦白词流”开篇，以“怀贞陋邵，砥节方攸”进一步阐述了对蔡公品德与才能的高度评价。接下来，“瞠乎后躅，迈种前修”表达了对蔡公超越前人、引领未来的期许。最后，“恩隆父母，令詟君侯”则赞美了蔡公在教育和治理上的卓越贡献，如同父母之恩深重，又如君侯之威严令人敬畏。
整首诗运用了丰富的比喻和对比手法，展现了对蔡公的敬仰之情以及对其在教育领域领导能力的肯定。通过“钟姚哲吏，韦白词流”的引用，暗示了蔡公在学术与政务上的卓越成就，与历史上的杰出人物相提并论。同时，“怀贞陋邵，砥节方攸”则强调了蔡公坚守正直、不随波逐流的高尚品质。而“瞠乎后躅，迈种前修”则表达了对蔡公在教育改革和地方治理上超越传统、开创先河的期待。最后，“恩隆父母，令詟君侯”则将蔡公的影响力比作父母之爱与君侯之威，形象地描绘了其在民众和官员心中的崇高地位。
这首诗不仅赞扬了蔡公的个人魅力和领导力，也体现了明代社会对于教育和文化发展的高度重视，以及对官员道德品质和社会责任感的期待。
