这首诗描绘了广州元宵节期间，一群高鼻胡人的孩子在节日中嬉戏欢闹的场景。通过“高鼻胡奴族类殊”一句，我们可以感受到这些孩子的异域特征，他们与当地居民有所不同。接着，“东西两处占营居”则说明了这群孩子在不同的地方聚集玩耍，展现了他们的自由和活跃。
“鞦韆戏罢呼群去”，描述了孩子们玩鞦韆（一种古代儿童玩具）之后，大家互相呼唤着离开的情景。这句诗生动地展现了孩子们游戏后的欢乐与团结，以及他们之间的默契与友谊。
最后，“行拨琵琶唱木鱼”描绘了孩子们在行走间拨弄琵琶，同时唱着木鱼声的情景。琵琶是中国传统乐器之一，而木鱼则常用于佛教仪式中，这里可能象征着孩子们在节日中融入了多元文化的元素，既体现了他们的音乐天赋，也反映了广州元宵节期间文化交融的景象。
整体而言，这首诗以细腻的笔触捕捉了广州元宵节期间孩子们快乐、自由且充满文化多样性的场景，展现了节日的热闹与和谐氛围。
