这首诗以梅花为主题，诗人借梅花抒发了对美好事物的珍惜与追求之情。首句“经春荒却读书台”描绘了一幅春日荒芜，读书之地也显得寂寥的画面，暗示了诗人内心的孤独与寂寞。接着，“为惜冰颜敢自回”一句，表达了诗人对梅花独特美丽（“冰颜”）的珍爱，即使独自一人也要返回欣赏，体现了对美的执着追求。
“一月伴君差可老，百花从此不须开”两句，运用夸张的手法，表达了诗人愿意用一个月的时间陪伴梅花，甚至认为这段时间足以让其他花卉失去开放的意义，突出了梅花在诗人眼中的独特地位和重要性。
“铅华不爱天孙赠，彤管难通凤鸟媒”则进一步阐述了诗人对梅花的深情。这里的“铅华”可能指代世俗的装饰或荣誉，“天孙赠”和“凤鸟媒”分别象征着天上的礼物和美好的媒妁之言，但诗人表示这些都不及梅花本身的魅力，表达了对梅花自然美质的崇尚。
最后，“愿与花神乞延寿，一教桃李识仙才”表达了诗人希望延长与梅花相伴的时间，同时期待通过梅花让更多的花朵（桃李）认识到真正的仙才之美，既是对梅花的赞美，也是对美好事物传播的渴望。
整体而言，这首诗通过细腻的情感表达和生动的意象描绘，展现了诗人对梅花的深情厚谊以及对美好事物的深刻追求和向往。
