这首诗描绘了一位学者或文人在寒冷的冬日里专心致志地研习书籍的情景。"密雪松桂寒，书窗导馀清"表明环境的宁静与寒冷，而"风撼冰玉碎，阶前琴磬声"则展示了自然界的动态与室内的文雅之音。诗人通过"榻静几砚洁，帙散缣缃明"强调了书房内的整洁和笔墨纸张的准备充分。
在下面的文字中，"高论展僧肇，精言资巩生"表达了诗人对深邃理论的探讨与对知识的渴望。"立意加玄虚，析理分纵横"则是对思维深度和分析问题能力的展示。
接下来的"万化悉在我，一物安能惊"反映出诗人内心世界的丰富和面对外界变化时的从容自若。"江海何所动，丘山常自平"则是对自然界稳定不变的一种哲学思考。
之后的"迟速不相阂，后先徒起争"表达了时间流逝与世事纷争之间的关系。"镜照分妍丑，秤称分重轻"则是对衡量和审视事物的一种态度。
"颜容宁入鉴，铢两岂关衡"显示了诗人自信而不随波逐流的品格。"蕴微道超忽，剖镫音泠泠"则是对深奥道理和清晰言辞的追求。
"纸上掣牢键，舌端摇利兵"描绘了诗人在文字上的功夫和口才上的自信。"圆澈保直性，客尘排妄情"则是对保持真诚本性与清除杂念的追求。
"有住即非住，无行即是行"表达了一种超脱世俗的生活态度。"疏越舍朱弦，哇淫鄙秦筝"则展示了诗人对于不同乐器和音乐风格的理解与鉴赏。
最后的"淡薄贵无味，羊斟惭大羹"表达了一种超然物外的态度。"洪远包乾坤，幽窅潜沈冥"则是对宇宙广阔和深邃之美的一种感悟。
"罔烦跬步举，顿达万里程"展示了诗人在学问上的勤奋与进步。"庐远尚莫晓，隐留曾误听"反映出诗人对知识的追求和对往昔错误的反思。
整首诗通过细腻的描写和深邃的思考，展现了诗人在严寒的冬日里，对学问、哲理、艺术与自我的探索和理解。这不仅是对个人修养的一种展示，也是对生活本质的一种洞察。
