偈颂十六首(其十五)

到纯无学处,语路若何生。

意气天然别,神笔画不成。

形式: 偈颂 押[庚]韵

翻译

达到完全无学习的状态,言语之路又该怎样产生。
情感和气质自然不同,即使是神妙的笔也无法描绘。

注释

无学:指极高境界或无师自通。
语路:言语表达的方式或路径。
天然:自然天成,非人为雕琢。
神笔:形容非常高超的艺术技巧。
画不成:无法用笔墨描绘出来。

鉴赏

这首诗是宋代僧人释如净的作品,名为《偈颂十六首》中的第十五首。诗的内容探讨了禅修中的一种境地——“到纯无学处”,即达到一种超越知识和学习的纯粹境界。在这样的境地里,言语表达似乎变得困难,“语路若何生”暗示了言辞难以传达这种超越的体验。

接下来两句“意气天然别,神笔画不成”,进一步描绘了这个境界的独特性。意气(心境与精神状态)自然不同于世俗,无法用寻常的言辞或艺术手法来描绘,即使是技艺高超的“神笔”也无法捕捉其精髓。整首诗以简洁的语言,揭示了禅修中微妙而深远的心灵体验,强调了直观感受的重要性,而非语言或外在形式的表达。

收录诗词(219)

释如净(宋)

成就

不详

经历

不详

相关古诗词

偈颂十六首(其十二)

心田法地有灵苗,不动金锄耕步休。

何事长松脩竹下,风师雨客逐春秋。

形式: 偈颂 押[尤]韵

偈颂十六首(其十一)

云形水意拥通身,德用不孤道正亲。

年少风流犹一段,花棚铺锦蝶飞频。

形式: 偈颂 押[真]韵

偈颂十六首(其十)

无明暗室勿入近,暮日江山相映红。

处处烟尘收不得,早来晚去失真风。

形式: 偈颂 押[东]韵

偈颂十六首(其九)

时节因缘佛性义,共移灵棹渡头舟。

玉麟带月离云汉,金凤衔花下彩楼。

形式: 偈颂 押[尤]韵