请用两个及以上关键字进行搜索
障眼红纱误恐深，披文弥复廑如临。
铭操恰侍皋比座，簪盍真成翰墨林。
旧雨重偕情倍密，独弦无和响应沈，倾昆取玉寻常事，莫慰荆和献璞心。
这首清代张曾敞的诗《八月初六日拜分校之命入闱用王衷白先生韵(其二)》以障眼红纱比喻考试的复杂与深奥，表达了诗人接受重任时的谨慎与期待。"披文弥复廑如临"，意指深入研读文卷，仿佛面临重大考验，显示出对职责的严肃态度。
"铭操恰侍皋比座"，诗人将自己比作坚守道德操守的人，坐在学府的高位上，暗示着对教育事业的尊重和责任感。"簪盍真成翰墨林"，则描绘出一个充满学术气息的环境，众人共同致力于文学创作。
"旧雨重偕情倍密"，用"旧雨"比喻老朋友，表达与同仁们的情谊深厚。"独弦无和响应沈"，则寓言考场中只有孤寂的思考，没有应答的声音，气氛沉静。
最后两句"倾昆取玉寻常事，莫慰荆和献璞心"，诗人以挖掘美玉为喻，表明自己的志向是通过公正选拔人才，但并不希求个人的赞誉，只愿能如荆和那样，诚心献出未经雕琢的才识。
整体来看，这首诗既体现了诗人对教育工作的敬业精神，又流露出谦逊和对公正选拔的执着追求。
不详
十年阻面惜心朋，归计菟裘叹未能。
近水诛茅输尔早，款门看竹记吾曾。
生涯漫指营巢燕，气味何如退院僧。
乘兴自今来往熟，春波一棹入西泠。
清游大好续前贤，手掬参寥一勺泉。
长日斗茶松院雨，春山烧笋佛厨烟。
无边乐事归吟笔，有分行窝著散仙。
我亦忘机鸥鸟伴，段家桥外水如天。
我闻东涧僧，能诗似齐已。
策杖一幽寻，潺潺两涧水。
深院闭无人，微闻松落子。
遮眼山万重，重重了无异。
石磴缘乖崖，棱锷削膂臂。
长绳挽崇攀，众力留俯坠。
有泉半沮洳，有田尽芜秽。
晚宿怀化亭，朝光引征骑。
平畴乍轩溪，峻崿如引避。
苍翠透林间，斜睇翻妩媚。
稍舒纡郁怀，遂纵青冥辔。
迢遥展流觌，浩荡生遐思。
汩汩沅江来，棹讴杂清吹。
惜景追前程，长谣慰劳勚。
