请用两个及以上关键字进行搜索
梧儿生六月，孩笑识人情。
得汝愁俱破，于人眼尽青。
暂时闻学语，何日见趋庭。
尔祖能看我，回头涕泗零。
这首诗描绘了梧儿初学说话的场景，充满了温馨与喜悦。开篇“梧儿生六月，孩笑识人情”，生动地展现了梧儿在六个月大时，已经开始学会识别和回应周围的人，展现出初生婴儿的天真与好奇。接着，“得汝愁俱破，于人眼尽青”两句，表达了梧儿的到来为家庭带来了欢笑与希望，让家人的愁云散去，眼中充满了对未来的期待。
“暂时闻学语，何日见趋庭”则暗示了梧儿正在学习说话，虽然现在还只是短暂的模仿，但未来他将能够表达自己的想法，走向成长的道路。最后，“尔祖能看我，回头涕泗零”一句，以祖辈的视角回顾这一幕，流露出深深的感慨与感动，既有对梧儿成长的欣慰，也有对时光流逝的感慨。
整体而言，这首诗通过细腻的笔触，捕捉了家庭中一个小小生命成长的瞬间，既体现了亲情的温暖，也蕴含了对未来的美好祝愿。
不详
弘治十八年进士。授户部主事，榷税浒墅。愤嬖幸用事，弃官归。正德中，起礼部主事，进员外郎。谏南巡，受廷杖，力请归。嘉靖初，以荐起为南京吏部郎中，途中病死。工画善诗。有《少谷集》、《经世要谈》
沥沥犹鸣旦，凄凄欲作寒。
晚禾翻恶湿，后土故长乾。
敝屋久僵卧，凶年甘粝飧。
持觚向人世，未得脱艰难。
至日风色好，粤南霜信遥。
地卑饶瘴气，春近茁寒条。
汶水昔独往，淮南谁见招。
林栖岁华晏，难免鬓萧萧。
近郭风霜浅，寒天草木稠。
敝庐元僻野，高马漫淹留。
岂是草玄宅，能回访雪舟。
生逢圣明世，未敢杜交游。
旧国冥心久，良朋见面初。
同为避地客，独叩草玄庐。
花鸟三春暮，乾坤百战馀。
迩来方拙牧，衰疾复何如。
