这首诗描绘了一位少女在窗边阅读的情景，充满了浓厚的古典韵味。通过“小妹”这一称呼，我们可以感受到诗人对这位少女的亲切关怀和细腻情感。少女正在学习《孝经》，这表明她不仅聪明伶俐，还具有良好的道德修养意识。《孝经》是中国古代儒家经典之一，强调孝道的重要性，教育人们如何尽孝于父母，体现了深厚的家庭伦理观念。
接着，诗中提到少女自寻《女诫》一书来阅读。《女诫》是东汉时期著名女作家班昭所著的一部女性道德规范书籍，旨在教导女性如何在家庭和社会中扮演好自己的角色，体现了古代社会对女性的期望和要求。少女的这一行为，不仅展现了她的求知欲和对自我成长的追求，也反映了她对传统女性角色的理解和认同。
最后，少女“嗔道家人不与听”，这句话生动地描绘了少女在专心阅读时，家人未能理解或参与其中的场景。这里的“嗔”字，既表达了少女对家人未能陪伴自己学习的轻微不满，也流露出她渴望得到家人关注和支持的心情。这种情感的细腻表达，使得整个画面更加生动，读者仿佛能感受到少女内心的微妙变化。
整体而言，这首诗以简洁的语言，勾勒出一位少女在学习和成长过程中的美好瞬间，展现了古代女性对知识的渴望以及对家庭伦理的尊重，同时也流露出对亲情的期待和依赖。通过这样的描述，诗人不仅赞美了少女的聪慧和勤奋，也反映了那个时代女性生活的一个侧面，具有一定的历史价值和文化意义。
