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讲帷弦诵知春至；上苑风光度岭来。
此联描绘了春季来临之际，书院内书声琅琅与外界春光融汇的美好景象。"讲帷弦诵知春至"，通过“讲帷”这一书院特有的场景，形象地展现了学生们在老师的指导下，勤奋学习的情景，而“弦诵”则进一步强调了读书声与琴瑟之音交织在一起，营造出浓厚的学术氛围。"春至"二字点明了季节更替，赋予了整个画面以生命力。
"上苑风光度岭来"，将视角转向了书院之外的广阔世界。"上苑"通常指皇家园林或风景优美的地方，“度岭来”则暗示着春天的美景跨越山岭，来到书院的门前。这不仅描绘了自然界的生机勃勃，也象征着知识与美好事物的传播无远弗届，不论是在高雅的学府还是在广袤的大地上，都能感受到春天的气息和希望的种子。
整体而言，此联巧妙地结合了自然景观与人文活动，既展现了春季的生机盎然，又寓意了知识与文化的传承与传播，充满了积极向上的精神风貌。
不详
洗心不籍三江水；著手须生五岭春。
二十举乡，三十登第，四十还朝，五十出守，六十开府，七十归田，须知此后逍遥，一代福人多暇日；
简如格言，详如随笔，博如旁证，精如选学，巧如联话，富如诗集，略数平生著述，千秋大业擅名山。
系中国安赖公在；为天下哭匪己私。
数历朝宰辅，无此勋猷，自督两广督两江督两湖而入赞纶扉，学业事功，当代群称新建伯；
救大局忧危，实兼创守，合图文襄靳文襄左文襄之同心经世，易名赐谥，哭公泪堕岘山碑。
