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少日谙场屋，斯文为细论。
艰深成札闼，卑弱又西昆。
与客为佳谶，当年是解元。
贺诗多办取，盛事属于门。
这是一首描写诗人年轻时参加科举考试的场景和心情的古诗。开篇“少日谙场屋，斯文为细论”表达了作者在年轻时代就已经开始参与科举考试，投入于对文学作品的精细研讨之中。“艰深成札闼，卑弱又西昆”则写出了考生们面临的困难和挑战，以及他们在学习上的不够坚强，可能需要更多努力。
接着，“与客为佳谶，当年是解元”一句，透露出诗人当时与友人们交流讨论学问，互相激励，共同进步的情景，而“当年是解元”表明那时的考试成绩很不错。“贺诗多办取，盛事属于门”则说明诗人的文学才能得到了认可和赞赏，他的作品获得了成功，这些喜悦的事情纷至沓来。
整首诗通过对过去记忆的回顾，展现了作者对科举生活的深刻理解以及个人才华在那段岁月中的闪耀。同时，也反映出古代士子对于学问和仕途的重视，以及文学创作与科举考试之间密切的关联。
不详
座满挺时髦，经明亦富豪。
几年勤用志，三日健挥毫。
笑取刀牛角，相逢酒蟹螯。
有名还有分，秋鹗碧云高。
天将造榜放秋晴，南国新逢运会亨。
障碍洞开来试者，计偕稳送上华京。
主人况是梅花宋，寓客渐非日色程。
面见河南已分晓，伫聆魁捷响仙城。
鹄袍忙立老槐阴，争望文星早照临。
称物衡无高下手，别形鉴有是非心。
品题岂逐朱衣转，沙汰何妨苦海沉。
将见贤书协舆论，真才到此遇知音。
吏擎双印出，便觉此身轻。
物我忘恩怨，渔樵寄姓名。
笛声黄犊背，诗兴白鸥盟。
故旧休相讶，无书到帝城。
