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青藜不复来人世，好学如君自少双。
赖有羲和鞭日毂，晓红常照读书窗。
此诗描绘了一位学者对知识的渴望和追求。"青藜不复来人世"，意指珍奇难得的人才不再出现，强调了对人才的怀念和对学习的重视。"好学如君自少双"则表明像您这样热爱学习的人从年轻时就已是双辣之才。
"赖有羲和鞭日毂"一句中，“羲和”指的是古代的贤臣，象征着理想中的知识分子；“鞭日毂”则形容勤奋不懈的学习态度。"晓红常照读书窗"则是说每天早晨，阳光透过窗户照在案几上，营造出一个宁静而专注的阅读氛围。
整首诗通过对古贤的怀念和对勤学不怠态度的赞美，表达了作者对黄应亨的敬仰之情，以及希望他能够继续保持这种好学的品质。同时，这也反映出宋代社会中知识分子对于个人修养与文化传承的重视。
不详
一作彦仲，又号病翁，学者称屏山先生。刘韐子，刘子羽弟。以荫补承务郎，通判兴化军，因疾辞归武夷山，专事讲学，邃于《周易》，朱熹尝从其学。著有《屏山集》
暖风环佩满芳洲，贝阙珠宫忆旧游。
此日刘郎心似水，桃花空绕暮溪流。
奉祠得请向天台，清梦先寻紫翠堆。
借问刘晨今在否，云间应见耳孙来。
几年归梦水云间，猿鹤重寻已厚颜。
惭愧君恩犹窃禄，官衔新带武夷山。
清霜一夜倒蒹葭，放出湖光彻远沙。
漠漠浮烟收欲尽，晚风轻浪蹴银花。
