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秘籍备参稽，观邺架曹仓，已足见陶成善政；
菲材蒙教育，看园桑堤柳，愈难忘培植深恩。
此挽诗以哀悼之情，颂扬任兰生公之德行与教化之功。首句“秘籍备参稽”赞其学问渊博，犹如秘籍完备，可供人参考研究。接着“观邺架曹仓，已足见陶成善政”，以邺架曹仓比喻其藏书丰富，显示其在治理地方时，通过广泛阅读和学习，成就了良好的政治治理。
后两句“菲材蒙教育，看园桑堤柳，愈难忘培植深恩”，转而表达对任兰生公教育之恩的感激。菲材，意为微不足道的人才，此处指自己作为受教者，虽才疏学浅，却有幸得到先生的教导。园桑堤柳，象征着教育的成果，如同园中生长的桑树、堤边垂柳，茁壮成长，繁茂葱郁。这不仅是对先生教育之功的赞美，更是对先生深厚教诲之恩的铭记。
整首挽诗以简练的语言，表达了对逝去师长的深切怀念与崇敬之情，同时也展现了中国传统文化中尊师重教的价值观念。
不详
实政本实心，忆襄时化雨频施，合郡至今沾德泽；
拯饥兼拯溺，怅此日福星顿殒，诸生何处溯仪型。
大事表书不一书，匡国再膺凭几命；
列圣心慰之又慰，议祧两妥在天灵。
八千里外曾观察；三十年前是翰林。
有道伫刊碑，休论事业千秋，即埏埴多人，无限恩波溁梦泽；
步兵同厄足，傥念葛藟一本，愿巢枝默护，好教余荫逮桑榆。
