这首明代诗人曹义的《送太学生陈珙南还》以送别为主题，描绘了送行的场景与情感。诗中运用了丰富的意象和细腻的情感表达，展现了送别时的离愁别绪以及对友人的深切关怀。
首句“载酒官亭晚”，描绘了送别时的背景，官亭傍晚，酒宴已备，预示着即将分别的沉重氛围。接着“分携对落晖”一句，将时间点进一步明确为夕阳西下之时，落日余晖映照在两人之间，营造出一种温馨而略带伤感的氛围。
“舟从通潞发，人向石城归”两句，通过“舟”与“人”的动态描写，展现了送别场景的广阔与流动感。通潞与石城作为地点的象征，不仅指出了行进的方向，也蕴含了对未来的期待与对过去的回忆。
“随路蝉声急，横秋雁影微”则通过自然界的声响与景象，进一步渲染了离别的氛围。蝉鸣声急，似乎在催促着时间的流逝；秋雁南飞，象征着季节的更迭与人生的变迁。这两句通过听觉与视觉的双重描绘，增强了诗歌的意境美。
最后，“桥门明到日，还下董生帏”表达了对友人未来生活的美好祝愿与期待。桥门明亮，预示着前路光明；“董生帏”则借用了董仲舒的典故，寓意着友人能够如董生般有所成就，充满希望地迎接新的生活。
整体而言，这首诗通过对送别场景的细腻描绘和情感的深刻抒发，展现了友情的真挚与离别的哀愁，同时也寄托了对友人未来生活的美好祝愿。
