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快意由来未易逢，顺流却值打头风。
篙师知是江神怒，引棹重回小浦中。
这首诗描绘了一种行舟遇阻的场景。诗人表达了对顺利前进的渴望，但实际上却遭遇了逆风，使得原本轻松愉快的心情变得不易实现。在第二句“顺流却值打头风”中，“顺流”指的是顺着水流前进，而“打头风”则形象地描述了逆风的强烈，给人的感觉是如同被风直接击打在脸上一样。第三句“篙师知是江神怒”中的“篙师”通常指的是操舟之人，他们通过经验知道这是因为触怒了江河之神所致，这种表述充满了古人对于自然力量的敬畏和迷信色彩。最后一句“引棹重回小浦中”则是说在这种情况下，只能收起船篙，重新回到一个避风的安全地点。
整首诗通过对风的描写，展现了自然力的强大以及人在自然面前的渺小，同时也体现了诗人对于顺境与逆境交替中的情感体验。语言简洁而富有意象，每个字都承载着深厚的情感和丰富的想象空间。
不详
浙江台州府人（现今浙江省台州市仙居县田市吴桥村）人。绍兴二年（1132）进士，官秘书正字，因揭露秦桧卖国专权被罢官。后任监察御史，上疏宋高宗自爱自强、励精图治
年登九九已云多，相士犹添十载过。
万事都捐无复念，老而不死待如何。
春到衡门苦恨迟，遍寻竹外赏南枝。
夜来已报春消息，试问主人知不知。
满合圆如玉箸匀，一开喜气顿生春。
非君与我谁知味，俗客惟誇嗜八珍。
与君林下久相从，蔬笋由来嗜好同。
不饷腥膻惟饷此，想应知我旧家风。
