学中早起听讲诗

这首诗描绘了清晨在学宫中的所见所感，充满了浓厚的文人气息与对自然的敏感观察。首句“诘朝参下座，闲步出重闱”描绘了诗人清晨参加学习的情景，随后步入学宫的场景，透露出一种宁静而庄重的氛围。

接着，“北堂月稍隐，南枝鹤已飞”两句，通过月隐鹤飞的景象，巧妙地将时间推进，暗示着时间的流逝和自然界的动态变化。月隐意味着夜色渐淡，而鹤飞则预示着新的一天即将开始，这样的描写不仅富有诗意，也蕴含着对时间流转的感慨。

“早霜垂霭霭，初雾上霏霏”进一步描绘了清晨的景色，霜气弥漫，雾气升腾，营造了一种清新而又略带寒意的环境，同时也暗示了诗人内心的某种情绪状态。

“严唱虽罢柝，高门尚掩扉”两句，通过“严唱”（可能指晨钟或读书声）和“柝”（古代夜间巡逻时敲击的器具），以及“高门尚掩扉”，展现了学宫内秩序井然，但又略显沉寂的场景，仿佛在告诉读者，虽然学习活动已经展开，但整个环境依然保持着一种静谧的状态。

“既伤年绪促，复嗟心事违”表达了诗人对于时光匆匆和内心愿望未能实现的感慨，既有对时间流逝的无奈，也有对理想与现实之间差距的叹息。

最后，“平生爱山海，宿昔特精微”表明了诗人对自然山水的热爱，以及对其中深奥哲理的探索，体现了其深厚的文化底蕴和对自然美的追求。

“未解轻身去，唯应下第归”则点明了诗人的处境和心情，似乎因为某种原因未能达到预期的目标，只能选择离开，返回家中，流露出一丝失落和无奈。

整体而言，这首诗通过细腻的自然描写和深刻的个人情感表达，展现了诗人对生活的独特感悟，以及对知识、自然和理想的不懈追求。