这首诗由明代诗人解缙所作，名为《寄孟链（其二）》。诗中描绘了诗人勤奋读书的情景，以及通过广泛阅读经典，内心逐渐达到一种深刻理解与感悟的状态。
首句“微凉正好课书篇”，描述了在微凉的季节里，正是读书的好时机。这里的“课”字，既指学习，也暗含着对知识的追求和对时间的珍惜。诗人选择在这样的环境下，静下心来研读书籍，体现了他对学问的热爱与执着。
次句“熟读千回见昔贤”，进一步阐述了诗人读书的方法与目的。通过反复诵读，他不仅能够深入理解前人的智慧与思想，还能从中汲取营养，提升自己的学识与境界。这里的“昔贤”指的是古代的圣贤人物，他们的智慧与成就通过书籍得以传承，成为后人学习的典范。
第三句“七略五车多阅遍”，则展现了诗人广泛阅读的广度与深度。古代书籍繁多，以“七略”和“五车”分别代表浩瀚的典籍和丰富的知识。通过“多阅遍”的描述，可以看出诗人对各类书籍的广泛涉猎，这不仅是对知识的渴望，也是对不同思想与文化的尊重与探索。
最后一句“此心方解欲无言”，表达了诗人经过长时间的阅读与思考后，内心达到了一种难以言表的深刻理解与感悟。这种状态超越了语言的表达，是一种心灵的共鸣与顿悟，体现了读书对个人精神世界的深远影响。
整体而言，这首诗通过细腻的笔触，展现了诗人对读书的热爱、对知识的追求以及通过阅读获得的深刻感悟，是一首富有哲理与情感的佳作。
