摸鱼儿十首(其五)

认湖西、岸花如绣,画船重系桥畔。

篱门六枳深深启,竹里翠楼低见。

帘半卷,刚借得、邻墙绿树分巢燕。亚栏倚遍。

看无限青山,喜留吟客,争把黛眉展。

幽栖遂,魏野书堂何忝。囊空终是虚愿。

东村更有池亭约,回首碧云零乱。

猿鹤怨,恁十载、江湖未结鶋波券。买邻暂缓。

且记取雏桃,待长过我,来共玉山眷。

形式: 词牌: 摸鱼儿

鉴赏

这首《摸鱼儿》是清代诗人李慈铭所作,描绘了一幅宁静而富有诗意的江南水乡图景。词中以细腻的笔触,展现了湖边花木繁茂、画船轻泊、竹篱掩映、翠楼隐约的自然风光,以及主人在幽静环境中悠闲自得的生活状态。

“认湖西、岸花如绣”,开篇即以“绣”字形容湖边花朵的繁盛与美丽,将读者带入一个色彩斑斓、生机盎然的景象之中。“画船重系桥畔”,则描绘了船只停泊于桥边的情景,画面生动,仿佛能听到船桨轻轻拍打水面的声音。

接着,“篱门六枳深深启,竹里翠楼低见”,进一步展示了环境的幽静与雅致,六枳门扉开启,竹林掩映下的翠楼若隐若现,营造出一种远离尘嚣、超凡脱俗的氛围。“帘半卷,刚借得、邻墙绿树分巢燕”,通过半卷的窗帘和借来的邻墙绿树,巧妙地引入了燕子筑巢的场景,增添了生活气息和动态感。

“亚栏倚遍。看无限青山,喜留吟客,争把黛眉展”,诗人倚靠栏杆,欣赏着远处连绵起伏的青山,对来访的吟客表示欢迎,山色也因此显得更加生动。这里不仅描绘了自然景观,也体现了人与自然和谐共处的美好情感。

“幽栖遂,魏野书堂何忝。囊空终是虚愿”,表达了诗人对隐居生活的满足与自得,虽然物质条件可能简陋,但精神世界却富足无比,与古代隐士魏野相提并论,显示出对简单生活的向往和追求。

“东村更有池亭约,回首碧云零乱。猿鹤怨,恁十载、江湖未结鶋波券”,诗人回忆起与东村朋友的约定,以及自己多年来漂泊江湖的经历,表达了对友情的珍视和对过往岁月的感慨。最后一句“买邻暂缓。且记取雏桃,待长过我,来共玉山眷”,则以对未来相聚的期待结束,充满了对友谊和美好未来的憧憬。

整体而言,这首词通过对自然景色和人物情感的细腻描绘,展现了诗人对宁静生活和深厚友情的向往与珍惜,语言优美,意境深远,是一首充满诗意的佳作。

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李慈铭(清)

成就

不详

经历

著名文史学家。初名模,后改今名,字爱伯,室名越缦堂。会稽(今浙江绍兴)西郭霞川村人。光绪六年进士,官至山西道监察御史。数上封事,不避权要。日记三十余年不断,读书心得无不收录。学识渊博,承乾嘉汉学之余绪,治经学、史学,蔚然可观,被称为“旧文学的殿军”

  • 字:式侯
  • 号:莼客
  • 籍贯:晚年自署越缦老
  • 生卒年:1830~1894

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摸鱼儿十首(其六)

又垂鞭、高梁桥畔,玉泉如带低绕。

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龙尾道,应倍忆、银绯散直寻春草。宝花压帽。

看玉勒骢嘶,朱衣吏引,日伴翠尊倒。

当年事,佛日红霞环抱。霜华千树凝晓。

海腥一自翻西极,楼阁五云俱渺。

花亦老,便种得、夭桃秾李都年少。题诗再到。

愿满挹天羹,长携莲炬,来问艳妆照。

形式: 词牌: 摸鱼儿

摸鱼儿十首(其七)

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屧痕钗影分明在,偏是落英无数。

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形式: 词牌: 摸鱼儿

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形式: 词牌: 摸鱼儿