此诗描绘了一位名为王孙的学者，他深陷于学术的海洋，追求着知识的奥秘与真谛。诗中提到“要妙岂汝泄”，暗示王孙在学术上有着独到的见解和深厚的造诣，但这些珍贵的知识似乎并未轻易外泄，显示了其对学问的严谨态度和保护之心。
接着，“一游忽思归，得微合明哲”两句，通过王孙短暂出游后即渴望回归学术世界的情景，表达了他对知识的热爱与执着。这里的“明哲”不仅指明智之人，也暗含了对学术智慧的尊崇与向往。
“索我先辈书，蒿庐用编缀”则展现了王孙对于前人智慧的尊重与传承。他寻求并整理前辈的著作，以蒿庐为书房，精心编纂，体现了对知识积累与传播的重视。
最后，“宝君梅花笔，至今香不灭”一句，以“梅花笔”比喻王孙的文采与才华，如同梅花般高洁而持久。这不仅是对他个人才情的赞美，也是对其作品流传千古、影响深远的预示。
整体而言，这首诗通过对王孙这一形象的刻画，颂扬了其在学术上的追求与成就，以及对知识传承的贡献，展现了明末清初时期学者们对于学问的热爱与执着精神。
