访冯诏生村居留饮弟子学堂醉而成赋

林麓雨初轻,东风恣野情。

竹生流水处,人听读书声。

子弟皆能学,先生擅令名。

令予心已醉,况复酒尊倾。

形式: 五言律诗 押[庚]韵

鉴赏

这首诗描绘了一幅宁静而充满书卷气的乡村生活画卷。首句“林麓雨初轻”,以轻柔的春雨作为背景,营造出一种清新脱俗的氛围。接着,“东风恣野情”一句,通过东风的肆意,展现了春天的生机与活力,同时也暗示了诗人内心的自由与洒脱。

“竹生流水处,人听读书声”两句,将自然景观与人文活动巧妙结合,竹林与流水相映成趣,读书声在其中回荡,既表现了环境的幽静雅致,也体现了主人对知识的热爱和追求。

“子弟皆能学,先生擅令名”则进一步揭示了冯诏生村居的教育氛围,不仅子弟们勤奋好学,连先生也享有盛名,这不仅是对冯家教风的赞美,也是对良好教育环境的肯定。

最后,“令予心已醉,况复酒尊倾”表达了诗人对这种和谐美好生活的深深陶醉,以及在这样的环境中饮酒作乐的愉悦心情。整首诗通过对景物的细腻描绘和情感的真挚流露,展现了明末清初时期乡村生活的恬静与美好,以及对知识与教育的尊重与向往。

收录诗词(416)

王邦畿(明末清初)

成就

不详

经历

不详

相关古诗词

寄閒自

清风生净几,明月照虚斋。

有梦皆能语,无书可寄怀。

高花红映石,细草绿盈阶。

遥忆文心暇,园亭渐次佳。

形式: 五言律诗 押[佳]韵

石公房罗中谦至

竹院茶初熟,虚堂客正宜。

老僧出定后,居士得閒时。

树影圆清昼,墙光漾绿池。

几时东海去,一试把情移。

形式: 五言律诗 押[支]韵

答人

近况劳相问,微言答笔间。

拙鸠无己屋,野鹿有僧山。

辟牖教云去,开帘待月还。

几时携杖笠,一扣竹林关。

形式: 五言律诗 押[删]韵

喜雨

江城三月雨,海国万家春。

对此困穷日,感兹天地仁。

农夫炊午黍,插种及佳辰。

予亦爱予圃,扶篱豆叶新。

形式: 五言律诗 押[真]韵