挽王学正(其一)

这是一首描绘书剑游历及学问交流的诗歌，充满了古典文学的韵味和深邃的意境。首句“书剑当年游上都”既点明了时空背景，又揭示了一种自由不羁的生活态度。“贤关虫篆校诸儒”则表达了诗人对于学问探求的严谨态度，显示出一种对知识的尊重与深入研究。

“文华灿灿九苞凤”、“俊气骎骎千里驹”两句用鲜明生动的笔触描绘了诗人当时的文化氛围和个人的才华横溢，展现了一种高扬的文学风貌。其中，“文华灿灿九苞凤”形象地表达了文学艺术的辉煌与飞扬，而“俊气骎骎千里驹”则以奔腾不息之势，生动刻画出诗人内心的热忱和才情。

“妙质竞谁挥垩漫”一句中，“妙质”指的是高超的文学素养或艺术造诣，而“竞谁挥垩漫”则暗示了一种对手的挑战与比试，表达了诗人在当时文坛上的自信心和争鸣之声。

接下来的“白头空此死樵苏”一句，用一种淡定从容的心态来面对生命中的无常与流逝，透露出诗人超脱世俗的哲学思考。这里的“白头”象征着时光的流逝，而“空此死樵苏”则是诗人对于生命意义的一种深刻反思。

最后，“遗编残稿应犹在”、“搔首令人益叹吁”两句表达了诗人对往昔文墨与学问的珍视，以及这种回忆所带来的无限感慨。诗中通过“遗编残稿”的记载，抒写了一种对于历史知识与文学传承的敬仰之情。而“搔首令人益叹吁”则是对往日时光流逝、英雄辈出的深深叹息。

整体而言，这首诗不仅展现了诗人个人的才华和学问，更通过对过往的回忆与反思，表达了一种对于文学传统的尊重与怀念，以及对于知识探求永无止境的追求。