题琴樽访友图

白云滃滃满空谷,茅堂隐映多乔木。

隔岸青山势若龙,当门流水清如玉。

幽人栖遁知何年,童颜鹤发犹飞仙。

登高谩赋紫芝曲,濯足时和沧浪篇。

问奇有客来何许,一叶扁舟渡江浦。

载酒深期慰别怀,抱琴为觅知音侣。

人生会合那可常,一觞一咏情难忘。

只恐月落酒杯尽,依然离别成参商。

自惭久客无南北,怅望乡关树云隔。

何当拂袖归去来,山中醉倚梅花白。

形式: 古风

鉴赏

此诗描绘了一幅宁静而幽远的画面,以“白云滃滃满空谷”开篇,营造出一种超脱尘世的氛围。接着,“茅堂隐映多乔木”,描绘了隐居之所的自然环境,树木繁茂,充满生机。隔岸的青山仿佛巨龙蜿蜒,赋予画面动态感,而门前的流水则清澈如玉,静谧而纯净。

诗人通过“幽人栖遁知何年”表达了对隐逸生活的向往与赞美,接着以“童颜鹤发犹飞仙”进一步渲染了这种超凡脱俗的形象。登高赋诗,濯足吟唱,展现了诗人闲适自在的生活态度。来访的客人乘一叶扁舟而来,带来美酒佳肴,琴声悠扬,寻找知音伴侣,增添了画面的人情味。

最后,诗人感慨人生聚散无常,即使欢聚一堂,也难免离别之苦。他自谦为久客,思念故乡,渴望归隐山林,与梅花相伴。整首诗情感真挚,意境深远,既展现了对自然美景的热爱,也流露出对隐逸生活的向往和对故乡的深深眷恋。

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罗亨信(明)

成就

不详

经历

不详

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江村归意图

南海夏溪有黎氏,源流远出凌江裔。

十叶箕裘历宋元,一门儒雅光闾里。

儒雅风流谁最贤,凤仪文采属青年。

精神修竹凌风美,襟度梅花映雪娟。

登庸从事居藩邸,烨烨才名动都鄙。

谪戍南游瘴海滨,十年惆怅怀桑梓。

代戍年来喜有人,江村归意浩无垠。

松楸丘陇驰情切,芳草池塘入梦频。

今朝趁得东还侣,十幅蒲帆醉中举。

稽程指日到家山,朋簪留挽那能住。

知君第宅傍江干,门对溪流玉作湾。

杨柳雨晴荷芰绿,菱歌风细荔枝丹。

桂香酒艳浮银瓮,亲朋迎迓欢情动。

展拜当思祖泽深,孝诚好报亲恩重。

人生漂泊无休期,秋风远道长驱驰。

安得似君归去早,有田亦足躬耕犁。

君行我亦朝天去,江海迢迢杳烟树。

结约南归迟后期,与君共听西窗雨。

形式: 古风

盱江旧隐

将军世业盱江上,宦游命写盱江图。

生绡半幅盈数尺,山川回合云模糊。

麻姑峨峨插天起,凤凰之山相迤逦。

彭蠡西环波不兴,目送孤帆数千里。

茅亭隐约绿阴中,客散亭空春昼融。

扁舟一叶系岸曲,故人载酒相过从。

将军提兵禦北塞,乡林迥隔烟霞外。

遥瞻先陇白云边,引领徘徊成感慨。

武馀看画益凄其,远道驰驱未得归。

天边忍见孤鸿度,旅馆愁闻乌夜啼。

人生忠孝期兼尽,华勋好立安边镇。

丈夫许国信不凡,会须管取黄金印。

业就名成衣锦归,松楸展祭敦典彝。

乡邦父老咸叹息,山川草木生光辉。

形式: 古风

金台别意图

荆南山水清且幽,钟英毓秀多儒流。

易君抱负更磊落,翩翩文采珊瑚钩。

髫年讲学郡庠里,旦夕孜孜究经史。

去年折得蟾宫枝,烨烨才名动都鄙。

朅来鼓箧游辟雍,桥门观听何从容。

纳交得友天下士,器业日广德愈充。

今春校艺南宫下,乙榜荣登倍声价。

拜官典教出名藩,文星炳焕人争讶。

朋簪追饯驻金台,台畔离筵迤逦开。

金杯错落玉壶倒,凤笙龙管声相催。

潞州昔是繁华地,俗厚民淳敦礼义。

人物犹称豫让贤,山川独数壶关异。

嗟人所患在为师,能习旧闻新亦知。

惟学不厌诲不倦,传道解惑何难为。

胡瑗昔教苏湖学,分经治事大振作。

至今史传称楷模,赫赫声华俨犹昨。

勉旃此去继其踪,弘开绛帐临春风。

济济青衿列讲下,辨疑析难咸畅通。

多君质美年方艾,志蕴经纶镇长在。

暂将时雨化菁莪,廊庙需材应有待。

形式: 古风

琴轩山水

琴轩先生太丘裔,学海汪洋富才艺。

董贾文章世共珍,米高山水尤清致。

公馀挥翰扫云烟,岩壑坡陀势曼延。

峰峦浓淡列远近,林木隐映分清妍。

茅堂依约绿阴里,门径深沉静于洗。

碧海茫茫曲涧通,晴空片片浮岚起。

天光云影含模糊,树色苍苍半有无。

小桥东畔隔尘鞅,别有林麓连村墟。

嗟予少负山林癖,每见画图长太息。

何当拂袖归去来,泉石幽栖谢尘迹。

知君好画情更深,高堂尽日观云林。

沉檀一炷博山静,万虑潇然澄素襟。

形式: 古风