送安溪先生给假归里

夫子命世儒,千载明良遇。

德位两相符,君臣一心固。

自昔履诸艰,屯亭望弥著。

婉转达恪诚,精明行平恕。

众美萃厥躬,欲言难指数。

余生十室邑,幼乏师友助。

应试始童子,抠衣谒公署。

拔之儒丱中,诏以贤关处。

手授揲著法,口传太极注。

及擢镇封疆,九郡才英聚。

得厕精舍旁,与闻名理趣。

如宝盈市廛,取携恣所慕。

愿奢力不充,驽马踬长路。

佳药赠蔘苓,名医寻扁跗。

成我同再生,奚止陶冶铸。

朅来游帝都,校仇得参与。

朱子八十篇,从头味章句。

遴才广辟门,匪俊亦获吁。

顽璞缀琮璜,短翮随鸳鸯。

理数聆精微,大乐闻韶濩。

分薄荣宠多,夙夜抱忧惧。

孚愧未盈缶,井起徒射鲋。

凛凛师傅言,昭昭圣哲谕。

事上在立身,曰惟尊矩度。

重任不易胜,至道难遽悟。

所期一艺明,敢辞千辛赴。

有阶始可升,迷津焉得渡。

转盼两春秋,再启余心锢。

形式: 古风

鉴赏

这首诗是清代诗人王兰生为送别安溪先生归乡而作,表达了对先生的敬仰和对其学识才华的赞美。诗中提到先生是儒家的杰出人物,德行与地位相得益彰,君臣关系紧密。先生历经艰难,但始终坚守学问之道,教导学生尽心尽力。诗人回忆自己早年受教于先生,受益匪浅,感叹先生的慷慨赠予和无私帮助使他得以成长。诗中还描绘了先生在京都的学术影响力,以及他对人才的选拔和培养。诗人表示自己虽资质平庸,但愿意承受艰辛,追求学问,以期达到更高的境界。最后,诗人表达了对先生教诲的敬畏和对未来的期待,希望能在先生的指引下继续前行。整首诗情感真挚,充满了对师恩的感激和对学问的执着追求。

收录诗词(1)

王兰生(清)

成就

不详

经历

不详

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