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节物各自好，春风独太华。
装添山衣锦，零落地铺花。
趁课蜂招侣，幽吟鹤自嗟。
放开平望眼，翠幕不须遮。
这首诗描绘了一个生机勃勃的春日景象，通过对自然美景的细腻描写，表达了诗人对大自然的喜爱与赞美。
“节物各自好，春风独太华。”这里“节物”指的是季节中的事物，它们各有所好，显示出自己的美丽；“春风独太华”则强调了春风的非凡之处，它不仅带来了温暖，更是大自然中一种特别的美好。
“装添山衣锦，零落地铺花。”这一句通过对山和地的比喻，形象地表达了春天万物复苏、花开满径的景象。山像是穿上了华丽的锦衣，而大地则被鲜花铺成了一片。
“趁课蜂招侣，幽吟鹤自嗟。”这里，“趁课”意味着赶上时节；“蜂招侣”则是指蜜蜂在花间忙碌飞舞，它们似乎也在享受这美好的春日。至于“幽吟鹤自嗟”，则是一种拟人化的表达，似乎连鹤都在悠扬地鸣叫，好像在自言自语。
“放开平望眼，翠幕不须遮。”诗人的目光是放开的，去欣赏远处的美景；而“翠幕”则可能指的是窗户上的绿色植物或是山峦的绿意，不需要任何遮挡，因为那本身就是一种美。
整首诗通过对春天自然景色的细腻描绘，展现了诗人对大自然的热爱和赞美，同时也流露出了一种放松、自在的情怀。
不详
敲火开香焙，书斋思渐清。
田翁新社长，巢燕旧门生。
学僻诗无味，心开语见情。
不愁无乐事，正与物俱荣。
潇湘十亩弄柔猗，独染啼斑事已奇。
但爱波声鸣荦确，不须蝇翅避琉璃。
莫疑山路崎岖险，解脱绳桥性命危。
惭愧平生竹上座，得相随处每相持。
柳径桃蹊草色新，一年春半又侵寻。
无情燕子疑巢冷，多怒鸣蛙互目禁。
满眼为花留色艳，转头遗我是清阴。
莫愁艇子芙蓉楫，且听拿音作好音。
故国愁来有所思，那堪更读四愁诗。
令君术业辉千古，处士才名冠一时。
醉后啸歌争气焰，闲来履屐共追随。
诗豪酒侠方推重，野客何知但朵颐。
