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自古高安欠学宫，新庠赞立竟谁功。
青青子佩争弦诵，总在先生化育中。
这首诗是宋代诗人姚勉所作的《送周县尉满秩归》系列中的第四首，主要表达了对地方教育的感慨和对周县尉的赞扬。诗中提到“自古高安欠学宫”，暗示了高安地区长久以来缺乏正式的教育设施，而“新庠赞立竟谁功”则肯定了周县尉在建立新的学校教育体系中所付出的努力和贡献。
“青青子佩争弦诵”描绘了学生们勤奋学习的情景，他们佩戴着青色的佩饰，聚精会神地诵读，体现了浓厚的学习氛围。最后，“总在先生化育中”强调了周县尉作为教师和引导者的角色，他的教诲和影响对于学生的成长至关重要。
整首诗以教育为主题，赞扬了周县尉对地方教育的推动和对学子们的培养，展现了古代官员对于文化教育的重视和责任感。
不详
乳名二郎，学名冲，因避讳改名勉，、成一，、飞卿。宋嘉定9年（1216）生，初生时，曾被弃之山野雪地，故其成年后自号“雪坡”以志不忘
方今天下少贞廉，廉有如公岂暂淹。
见说东皇思柄用，姓名已向玉瓶拈。
清浮寒露在冰壶，一节三年更不渝。
莫道来时琴鹤在，而今琴鹤一齐无。
采棒年来可怕人，先生一念只慈仁。
吏奸却立晴冰晓，民瘼皆苏化日春。
乡户生愁役破家，买田助义息纷哗。
从今闾里皆安业，男课犁锄女绩麻。
