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携手童乌三尺强，已知经术胜文章。
可怜不见凌云日，迸洒西风泪几行。
这首诗描绘了一幅温馨而感伤的画面。"携手童乌三尺强"，诗人与一个大约三尺高的孩童手牵手，显示出亲密无间的亲情或师徒情谊。"已知经术胜文章"，称赞孩童虽然年纪尚小，但其对经典的掌握和理解已经超越了通常的文学修养，显示出其天赋异禀。
然而，接下来的诗句转向了悲凉的情绪。"可怜不见凌云日"，暗示孩童可能遭遇了某种挫折或困境，无法实现他原有的远大抱负，如同日出般璀璨的未来变得遥不可及。"迸洒西风泪几行"，诗人以泪水在秋风中飘落的形象，表达了对孩童命运的同情和无奈，画面凄凉，情感深沉。
整首诗通过对比孩童的才华与现实的困顿，展现了人生的无常和世事的艰难，流露出对未来的忧虑和对人才被埋没的感慨。胡寅作为宋代文人，此诗也体现了他对社会现实的关注和人文关怀。
不详
学者称致堂先生，后迁居衡阳。胡安国弟胡淳子，奉母命抚为己子，居长。秦桧当国，乞致仕，归衡州。因讥讪朝政，桧将其安置新州。桧死，复官。与弟胡宏一起倡导理学，继起文定，一代宗师，对湖湘学派的发展，起了巨大作用。著作还有《论语详说》、《读史管见》、《斐然集》等
一气冲融转大钧，四时舒卷见全身。
若云春向晨钟断，须信诗人未识春。
绿鬓投荒白发归，瘴馀浑欲不胜衣。
烦将扶老殷勤赠，未怕登高足力微。
腾龙纷野马，非雾亦非烟。
心共春山远，诗凭淡墨传。
落日溪桥伫立时，溪云归尽月生迟。
溪声漏泄真消息，借问溪翁却不知。
