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家事视学务，子弟视诸生，继往开来，知我公对食忘餐，中宵起立；
遗爱在士林，教泽在天下，高风谅节，有几人望隆海内，名重瀛寰。
此挽联以深情之笔，颂扬了张百熙先生的高尚品德与卓越贡献。上联“家事视学务，子弟视诸生”描绘了张百熙先生在教育领域的勤勉与奉献，不仅关注自家子弟的成长，更以学务为重，视学生如同己出。接着“继往开来，知我公对食忘餐，中宵起立”赞其传承与创新精神，即使餐食之时也忘我工作，夜深人静仍起身忙碌，展现了其对教育事业的全情投入。
下联“遗爱在士林，教泽在天下”表达了张百熙先生的教育理念与影响超越时空，惠及无数学子，其教诲如春风化雨，滋润人心。最后“高风谅节，有几人望隆海内，名重瀛寰”则高度评价了张百熙先生的道德品质与社会声望，认为能在国内外享有崇高声誉者寥寥无几，充分体现了对其人格魅力与影响力的肯定。
整体而言，此联通过细腻的描绘与高度的概括，既展现了张百熙先生在教育领域的杰出成就，又突出了其个人品格的高尚，是一幅生动而崇高的画像。
不详
考礼曲台无方政；某官水部有诗名。
名闻朝野；威震华夷。
万里暌违，一朝晋谒，话别钟山日丽，皖水波澄，只手竟擒王，大笑掀髯，此际已存知己少；
片言入告，两载欢依，谁期名播人间，神归天上，惊心如失栋，哀号涕血，从今愈觉恋恩多。
江干大有邹枚，咫尺蓬山，岂谓回舟从载酒；
地下若逢龙比，冤亲萍水，未须奋笔议横刀。
