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玉清初授校书郎，三洞灵函纪载详。
绿字赤文全阅遍，就中原缺点金方。
这首诗描绘了诗人李岳生在洞庭湖上遭遇风阻，舟行不得，借此机会在船上闲暇之余，略作小酌，灵感涌现，即兴创作。"玉清初授校书郎"可能暗示诗人身份，初入仕途，对学问有所研究，"三洞灵函纪载详"则表明他对古代典籍，尤其是神秘道教文献如"三洞经书"有着深入的了解和记忆。
"绿字赤文全阅遍"进一步强调了诗人的学识广博，对各类文字，包括绿色和红色的文字（可能指符篆或古籍中的特殊符号）都了如指掌。"就中原缺点金方"则透露出诗人试图弥补或修正中原文献中的不足，通过自己的知识和洞察力，寻找失落的智慧或解决方法。
整体来看，这是一首寓言性较强的诗，既展现了诗人的学识渊博，也流露出他在困境中的自我解嘲和积极态度。
不详
待从藕孔靖群魔，特敕真灵会大罗。
正色鸿薰是何语，天狐翻遣占专科。
女萝薜荔漫裁衣，煮石休粮计亦非。
三窃仙桃不科罪，瑶池能念岁星饥。
文章树宏业，星日高空悬。
道隆运斯极，福盛祸亦然。
祢君抱环质，豪气吞垓埏。
荐牍北海修，鸾皇翔九天。
曹公不敢杀，崇望超班联。
积重始招忌，忌死成其贤。
藉令际兹世，名士值几钱。
骂座一灌夫，国中无与言。
弃置饿穷巷，翻得全天年。
嗟哉等疣赘，荣瘁谁为传。
庶族各有赖，儒生今可怜。
茫茫万古泪，恻恻埋重渊。
武昌今夜月，黄鹤忍飞来。
入抱皆秋气，凭高见劫灰。
飘零王粲恨，寂寞谪仙才。
不尽苍茫意，江声走怒雷。
