这首诗是明代学者陈献章题于云津书院的一首五言律诗，表达了对太和刘氏的敬仰以及对古代经典教育的感慨。首句“云津杳何许”描绘了云津书院的深远与神秘，暗示着学问的深邃不易寻觅。接着，“试向卷中寻”表达了诗人试图在典籍中寻找答案的决心。
“不睹六经教，空馀百代心”表达了对儒家六经教育的怀念，认为虽然现实中难以直接接触，但其精神影响深远，历百代而不衰。诗人提到嵩阳（可能指嵩山，古代学府常建于名山）的学术传统，表达了对古代学者面对面授业的向往，以及对白鹿遗风（古人以白鹿为仙人之象，象征高洁学问）的追忆。
最后两句“家有鸳鸯谱，何须更问针”寓言深刻，鸳鸯谱比喻学问的系统和完整，意味着刘氏家族世代积累的知识如同鸳鸯成双，无需外求，已经足够丰富。而“何须更问针”则进一步强调了自家学问的深厚，无需借助外在工具或他人的帮助。
整体来看，这首诗既是对书院历史的回顾，也是对学术传承的赞美，体现了诗人对知识与文化的敬畏之情。
