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山近重岚逼，溪长匹练分。
霁波平撼日，寒崦侧藏云。
弄荇鱼差尾，投汀鹭列群。
如何去寻丈，尘路已纷纷。
这首诗描绘了一幅山川溪谷的自然风光图。诗人通过对景物的细腻描写，展现了自己对大自然的深切情感和独到的艺术造诣。
“山近重岚逼，溪长匹练分。”这两句开篇便以壮观的景象吸引读者。重叠的山峦如同屏障一般逼迫而来，而那溪流则像是一条长长的白绸，蜿蜒曲折，将景致一分为二。
接下来的“霁波平撼日，寒崦侧藏云。”中，“霁波”指的是雨后初晴时天空中散去的浮动之云，这些云彩仿佛在平静的水面上轻拂，使得阳光透过云层，给人以温暖而又略带湿润的感觉。山崖间则藏匿着飘渺的云雾，这种景象既展现了自然之美，又透露出一种淡远幽深的情怀。
“弄荇鱼差尾，投汀鹭列群。”诗人细致地描绘了水中的鱼儿戏耍以及岸边鹭鸶聚集的生动场景。这里不仅展示了生物与自然环境和谐共生的美好画面，也反映出诗人对生命活力的一种赞叹。
最后两句“如何去寻丈，尘路已纷纷。”则是诗人表达自己对于远方的向往与迷惘。这里的“丈”可能指的是某个地点或者人物，而“尘路”则象征着通往那里的道路已经被世俗尘埃所覆盖，不再清晰可辨。这两句不仅是对前文自然景物的回环，也流露出诗人内心对于未知世界探索的渴望与困惑。
整首诗通过精细的描绘和情感的流露，构建了一种既具有视觉冲击力又蕴含深意的艺术空间。
不详
后徙居开封雍丘（今河南杞县）。天圣二年进士，官翰林学士、史馆修撰。与欧阳修等合修《新唐书》，书成，进工部尚书，拜翰林学士承旨。卒谥景文，与兄宋庠并有文名，时称“二宋”。诗词语言工丽，因《玉楼春》词中有“红杏枝头春意闹”句，世称“红杏尚书”
出郭晓云霁，泛舟春日迟。
诗怀随物放，酒面任风吹。
循岸烦鸥起，看山惜棹移。
州人轻此乐，赖与汝曹期。
年衰冬集罢，鹢首晓帆催。
枳棘非鸾处，膏腴得父才。
澄江限天阔，孤鹜透霞来。
此地留清赏，谁同耻宴罍。
刻意悲秋发未华，诸曹频费杜陵嗟。
歌缘郢客高难和，璧是秦人误指瑕。
绿底恩书褒振滞，乌衣群从庆还家。
离宫万户经庠盛，却对诸生坐绛纱。
东风莺友旧联飞，彫岁鹍弦此怆离。
路怨亭皋长续短，客嗟京邑素为缁。
且欣便道还家近，未厌无闻得掾卑。
汉殿有人能夜诵，君才不减子虚辞。
