挽刘学谕玗(其二)

诗礼家传旧,箕裘世袭良。

蚤同花萼秀,晚并桂椿芳。

方恨违同气,那知叹肯堂。

斯文今已矣,继踵属贤郎。

形式: 五言律诗 押[阳]韵

翻译

家族世代遵循诗书礼仪,优良传统代代相传。
年少时如同花儿与兄弟姐妹般光彩照人,晚年时名声如同桂花和椿树一样芬芳。
正遗憾未能常伴兄弟,却未料到会感叹家中长辈的离世。
这样的文化已经不在,期望能有贤能的后辈接续发扬。

注释

诗礼:指遵循儒家的诗书礼乐教育。
家传:家族世代相传。
箕裘:比喻祖业或家风。
世袭:世代继承。
蚤:早年。
花萼:比喻兄弟姐妹。
秀:出色,优秀。
晚:晚年。
桂椿:比喻美好的声誉。
违同气:违背兄弟之情。
肯堂:指父母或长辈。
斯文:指文化和教养。
继踵:接踵而来,继承。
贤郎:贤能的后辈。

鉴赏

这首诗是宋代诗人廖行之对中国古代家族传统和教育理念的颂扬之作。首句“诗礼家传旧”强调了诗书传家的悠久传统,体现了对学问和道德的重视。次句“箕裘世袭良”则比喻家族中优秀品质的代代相传,如同织布的工具(箕和裘)一样世代延续。

“蚤同花萼秀”描绘了刘氏家族早年即显现出卓越才华,如同花儿般绽放,比喻其年轻时就展现出杰出的才能。而“晚并桂椿芳”则赞美其晚年依然品德高尚,如同桂树和椿树一样长久芬芳。

“方恨违同气”表达了诗人对刘学谕去世的哀痛,惋惜未能与他共享天伦之乐。最后一句“斯文今已矣,继踵属贤郎”感慨斯文相继无人,期待刘学谕的贤能子弟能够继承他的精神和事业。

整体来看,这首诗是对逝者刘学谕一生学问与品性的高度评价,同时也寄托了对后辈的期望。

收录诗词(451)

廖行之(宋)

成就

不详

经历

孝宗淳熙十一年(1184)进士,调岳州巴陵尉。未数月,以母老归养。告满,改授潭州宁乡主簿,未赴而卒,时淳熙十六年。品行端正,留心经济之学。遗著由其子谦编为《省斋文集》十卷,已佚

  • 字:天民
  • 号:省斋
  • 籍贯:南宋衡州(今湖南省衡阳市)
  • 生卒年:1137~1189

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