这首诗描绘了一幅温馨而深情的画面，通过细腻的笔触展现了祖母对孙儿的深爱与期望。首句“髫龀怜儿幼”，以孩童的年龄特点开篇，点明了祖母对孙儿的怜爱之情。接着，“诗书仰母慈”一句，不仅体现了祖母对孙儿教育的重视，也暗示了孙儿在成长过程中所受到的母爱与教诲。
“过桥分野色，极目送春晖”两句，运用自然景色的描写，营造出一种开阔而充满生机的氛围，同时也寓意着祖母对孙儿未来的美好祝愿和期待。过桥象征着跨越障碍，分野色则暗示着广阔的世界，而“极目送春晖”则表达了祖母对孙儿远大前程的期许。
“座右陈情表，窗前故杼机”两句，进一步深化了祖母对孙儿的关爱与教导。座右陈情表，意味着祖母将自己对孙儿的期望与教诲写成文字，置于孙儿身边，时刻提醒；窗前故杼机，则是祖母亲自操持织机，以实际行动教导孙儿勤劳与持家之道。
最后，“试看图画里，泪落老莱衣”一句，巧妙地将画面与情感结合，通过想象中的图画场景，表达了祖母对孙儿的深情与不舍。老莱衣的典故，常用来形容孝顺父母的行为，这里则暗含了祖母对孙儿未来孝敬长辈的期盼。
整体而言，这首诗通过细腻的情感描绘和生动的场景刻画，展现了祖母对孙儿深沉的爱与期望，以及对孙儿成长过程中的悉心教导和关怀，充满了浓厚的人文情怀和家庭温情。
