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杏坛推才，五台选德。为是父儿，宜烦孔释。
这首诗出自明代诗人倪元璐的《黄石斋举子同馆勒双卮以寿》组诗之一，通过“杏坛推才，五台选德”开篇，巧妙地将教育与选拔人才的理念融入其中，展现出对人才选拔的重视与推崇。
“为是父儿，宜烦孔释”，进一步阐述了教育与道德修养的重要性，强调了家庭教育与儒家、佛教思想在培养人才中的作用。这里，“孔释”分别指代儒家孔子和佛教释迦牟尼，象征着不同文化背景下的智慧与教诲。
整体而言，这首诗不仅表达了对人才选拔的重视，还蕴含了深厚的文化底蕴和教育理念，体现了作者对教育事业的深刻思考和美好祝愿。
不详
今之黄童，乃在漳江。是父是子，亦既有双。
二千年古，九千里曲。请无彼观，而此之读。
掷地作声，染字皆绿。昌黎扶轮，少陵捧毂。
骨则有馀，态殊不足。问之君平，传于五鹿。
我醉欲眠，其中空洞。
