这首诗是明代诗人游朴为金存庵老师在霞举楼宴席上的即兴之作。诗中充满了对时光流转、人事变迁的感慨，以及对师长的敬仰之情。
首联“一去门墙三十秋，重瞻杖舄念悠悠”，诗人回忆与金存庵老师分别已有三十年之久，再次见到老师的仪态，心中涌起无尽的思绪。这里的“杖舄”指的是老人所用的拐杖和鞋履，象征着岁月的流逝和老年的到来。
颔联“依然孺子当年榻，更上元龙此日楼”，诗人提到自己仿佛又回到了年轻时，躺在老师的榻上，而今却站在了更高的楼阁之上。这里运用了典故，将自己与古代的贤士相比，表达了对老师教导之恩的感激以及自己成长的自豪。
颈联“绪论难穷攻木秘，玄言已遂饮河求”，这两句诗表达了对学问追求的深沉思考。诗人认为，对于学问的探讨是无穷无尽的，就像攻木之秘难以穷尽，而对玄奥之言的追求也如同饮河一般，永远无法满足。这体现了诗人对知识探索的执着精神。
尾联“自怜行役随蓬转，明发仍牵去住愁”，诗人自谦地表示，自己如同漂泊的行者，随着生活的波折而不断变换，明天醒来仍会为离别与相聚的愁绪所牵绊。这一联流露出诗人对人生旅途的感慨，以及对与师长相聚时光的珍惜。
整体而言，这首诗通过细腻的情感描绘和丰富的意象运用，展现了诗人对师长的深厚情感、对时光流逝的感慨以及对学问追求的执着，是一首充满哲思与深情的作品。
