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育才为国寸心丹，修泮时闻锵八鸾。
绿引沧溟循道入，青徘名第对门看。
宸钩日焕龙蛇动，书阁云齐牛斗寒。
末学幸陪芹藻豆，讵耽秋菊夕英餐。
这首诗是宋代诗人陈淳所作，题为《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》。诗中表达了诗人对于教育人才以服务国家的深深热忱，以及对学术殿堂的崇敬之情。"育才为国寸心丹"一句，体现了诗人以教育为己任，视培养人才为至高使命的决心。"修泮时闻锵八鸾"描绘了修泮（古代学府）的庄重仪式，八鸾齐鸣增添了神圣感。
"绿引沧溟循道入"象征着学子们在绿色的学术氛围中沿着正确的道路前进，"青徘名第对门看"则寓言学子们有望在科举考试中取得好成绩，瞩目名次。"宸钩日焕龙蛇动"运用了龙蛇的形象，形容学府气象万千，充满活力。
"书阁云齐牛斗寒"进一步描绘了书斋的宁静与学人刻苦攻读的景象，"末学幸陪芹藻豆"表达了诗人谦虚自持，认为自己只是众多学子中的一员，有幸能参与其中。最后，"讵耽秋菊夕英餐"以秋菊比喻高洁的学问，表示诗人并不贪图眼前的赞誉，而是追求长期的学术积累。
整体来看，这首诗情感真挚，意境深远，展现了诗人对教育事业的尊重和对学术追求的执着。
不详
尔自黄源岭，相从到上都。
扶持千险阻，策掖万崎岖。
凤沼波应煖，龙门路不迂。
便须齐变化，霈泽济寰区。
赵学规模本自宏，师传敢背此心盟。
追思严训昭如在，立誓终身笃所行。
每患无成辜宿志，那知自鬻钓浮名。
贤侯爱友交提奖，重我惭惶未见荣。
飞腾仙驭自漳滨，去去西隅指赣津。
夹道宾僚方一际，满城老稚便皆春。
正心诚意平生学，爱物亲民此日仁。
只恐贰藩车未煖，紫泥催促贰皇钧。
昔日濂溪倅此州，施为洒落岂常俦。
今承遗躅百馀载，又得当朝一隽流。
诏世典刑应未泯，在民德化岂无求。
发挥旧事重增焕，好与邦人作胜谋。
