念衰二首(其一)

劲风吹北林,落叶舞南牖。

岁序忽已高,峥嵘薄星斗。

大化驱群物,始终迭相授。

羲和亦何为,挟日但西走。

少壮驰目前,衰颓蹑人后。

星星两霜鬓,伴我老成丑。

学道苦嗟晚,扪心更馀咎。

兹意将奈何,投身就杯酒。

形式: 古风 押[有]韵

翻译

强风席卷北林,落叶在南窗起舞。
时光匆匆已至深秋,星辰璀璨如峥嵘之峰。
大自然推动万物轮回,生生不息地交替传递。
羲和神祇为何匆忙,只是携日西沉无常。
年轻时追求眼前,衰老时被岁月追赶。
斑白的双鬓如繁星,陪伴我走向衰老的丑态。
感叹学习太迟,内心自责不已。
面对此情此景,又能如何,只能借酒浇愁。

注释

劲风:猛烈的风。
北林:北方的树林。
落叶:飘落的树叶。
南牖:南方的窗户。
岁序:时节。
峥嵘:高峻突兀。
大化:自然法则。
始终:始终如一。
羲和:古代神话中的太阳神。
西走:向西落下。
少壮:青春年华。
衰颓:衰老颓废。
霜鬓:白发。
丑:丑陋。
学道:学习道理。
嗟晚:感叹晚矣。
咎:过失。
奈何:怎么办。
投身:投身其中。
杯酒:饮酒。

鉴赏

这是一首描绘秋天景象和表达诗人感慨的诗句。开篇“劲风吹北林,落叶舞南牖”生动地描绘了秋风吹过树林,落叶在空中飞舞的情景。“岁序忽已高,峥嵘薄星斗”则表达了时间流逝的感慨和对宇宙之大的无常感受。接下来的“大化驱群物,始终迭相授”反映了自然界生命循环不息的哲理。

“羲和亦何为,挟日但西走”中,“羲和”指的是古代神话中的太阳神,诗人通过此句表达了对时间无情流逝的感慨。接着的“少壮驰目前,衰颓蹑人后”则是对青春易逝、时光不待人的哀叹。

最后,“星星两霜鬓,伴我老成丑。学道苦嗟晚,扪心更馀咎。”中“星星两霜鬓”形象地描绘了白发如霜的老者,而“伴我老成丑”则表达了诗人对时光流逝所带来的悲哀。随后的“学道苦嗟晚,扪心更馀咎”表露了诗人对于自己修道学问起步过晚的自责之情。

全诗通过秋天的景象和个人生命历程的反思,抒写了对时间流逝、生命无常以及个人的学问追求与时光赛跑的深刻感慨。

收录诗词(833)

宋庠(宋)

成就

不详

经历

不详

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