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献替争十年立宪，教育遍四海英才，痛沉疴竟泣琼瑰，群惜范仲淹治天下日少；
文章起八代之衰，风度在九龄以上，只贱子未亲杖履，忍诵陶元亮赠长沙公诗。
此挽联以高度概括之笔，颂扬了张百熙先生在教育与政治领域的卓越贡献。上联“献替争十年立宪，教育遍四海英才”赞其为推动立宪制度与教育普及的先驱，致力于培养国家的栋梁之才。下联“痛沉疴竟泣琼瑰，群惜范仲淹治天下日少”则表达了对张百熙先生因病早逝的惋惜之情，同时将他与范仲淹相提并论，赞誉其治国理政的才能。
“文章起八代之衰，风度在九龄以上”是对张百熙文学造诣的高度肯定，认为他的作品在文坛上起到了复兴的作用，并且其个人的风采超越了九岁的孩童，寓意其人格魅力非凡。最后，“只贱子未亲杖履，忍诵陶元亮赠长沙公诗”则表达了对未能亲自向张百熙表达敬意的遗憾，以及对张百熙逝世后，人们悼念之情的深切表达，引用陶渊明的诗句，进一步渲染了哀思之情。
整体而言，此挽联不仅赞扬了张百熙在教育、政治和文学方面的成就，更表达了对其早逝的深深惋惜和对后世影响的无限怀念。
不详
拥节镇金陵，克复武功经百战；
骑箕朝玉阙，步趋文正表双忠。
前勋能继范希文，荷两世恩情，喜我弟兄依北斗；
警论终愧陈同父，痛一年隔别，抚兹丈席哭南丰。
纪河间之绩学，阮仪徵之研经，盘沱老人之清操，身兼道德文章，沧海横流谁继起；
奏议若苏长公，绥边若王阳明，定大计若韩魏国，功在生民社稷，龙门不见我安归。
钟鼎旂常，公真无愧；文章道德，世之所宗。
