这首诗由宋代末年至元初时期的诗人刘鉴所作，名为《见率斋王廉使》之四。诗中以“千载河汾两夫子，一家洙泗几生徒”开篇，巧妙地将历史上的两位杰出人物与儒家学派的传承联系起来，营造出一种跨越时空的对话氛围。接下来的“升堂房社俱先达，还许程元后至无”，则进一步描绘了师道的尊严与传承的有序，表达了对教育者和学者们卓越成就的敬仰之情。
整体而言，此诗不仅展现了诗人对于古代圣贤及儒家教育传统的深厚敬意，也蕴含了对于知识传承与师道尊严的深刻思考。通过对比与联想的手法，诗人成功地构建了一个既宏阔又细腻的文化景观，让读者在欣赏诗歌的同时，也能感受到其中蕴含的历史深度与人文关怀。
