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秋日短，绣帘垂。减线光阴着意催。
春色未来秋色老，菊花莫绣绣寒梅。
这首《捣练子》以细腻的笔触描绘了秋日的景象，充满了季节变换的感慨与对时光流逝的深深忧虑。
“秋日短，绣帘垂”，开篇即点明时令，秋日之短暂与绣帘之垂挂形成对比，暗示时光匆匆，岁月不待人。“减线光阴着意催”，进一步强调时间的紧迫感，仿佛光阴在有意加快脚步，催促人们珍惜每一刻。
“春色未来秋色老”，春去秋来，自然界的更迭循环，春未至而秋已深，表达了对时光飞逝的无奈与感慨。“菊花莫绣绣寒梅”，菊花与寒梅，皆是秋冬时节的象征，此处以“莫绣”表达对时光易逝的惋惜，希望留住美好，却只能眼见其凋零。
整首词通过细腻的景物描写，抒发了对时光流逝的深深忧虑和对美好事物易逝的感慨，体现了作者对生命短暂的深刻思考。
不详
归思切，空使梦魂劳。
可是地荒偏少雁，其如河广不容刀。相念到今朝。
山房里，往事足追寻。
晓阁校书同问字，午窗斗茗罢拈针。一局向花阴。
山房里，此日总伤神。
门闭秋千空挂月，香埋金粉遍生尘。憔悴昔年人。
一声杜宇，早叫破、绿窗人静。
度永日如年，残春如梦。
归尽江村雁影，独有离怀难消遣，便说煞、有谁能省。
将兔颖蘸酣，云笺书破，怎传幽恨？香凝。
何期忽到，天涯芳信。
把往事闲吟，离情细数，知我年来瘦损。
玉露啼花，海棠困雨，多少泪珠红沁。
最苦是、两地思量，閒阻不教愁醒。
