这首诗《答叶以礼》由元代诗人黎伯元所作，通过其深邃的哲思与文人情怀，展现了对传统文化的深刻理解与传承之志。
首联“洛诵遥闻塾在闾，卜邻仁厚是安居”，描绘了古代学塾的宁静与和谐，以及选择仁厚之人为邻的高尚情操，体现了对教育与道德的重视。
颔联“汉灰未息犹飞劫，秦火何尝尽燬书”运用历史典故，表达了对历史变迁中文化传承的思考。汉代的文化虽历经战火，但并未完全消逝；秦始皇焚书坑儒，虽毁坏了一部分文献，但并未彻底断绝知识的传播。这反映了诗人对文化生命力的坚信与对历史教训的深刻反思。
颈联“夜月七弦弹别鹤，春江尺素托双鱼”，以音乐与书信为喻，描绘了夜晚月光下弹奏古琴的情景和春天江边寄送书信的画面。别鹤象征离别，双鱼则寓意传递消息，表达了诗人对友情与文化的传承之情。
尾联“斯文否极终当泰，适鲁载歌风满雩”引用孔子周游列国时在雩祭上唱歌的典故，表达了对文化复兴与社会和谐的期待。否极泰来，意味着在逆境之后将迎来繁荣与稳定，适鲁载歌则寄托了诗人希望文化精神能够像春风般吹遍大地，充满活力与生机。
整体而言，这首诗不仅展现了诗人对传统文化的深厚情感，也蕴含了对社会进步与文化传承的深切期盼，是一首富有哲理与人文关怀的作品。
