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家贫事力作，经籍还相随。
锄耘颇休暇，讽诵声伊吾。
腹中富文字，亦草封襌仪。
白日驰驹隙，不学将何为。
这首诗描绘了主人公在贫困中通过辛勤劳动维持生计，同时不忘读书学习的情景。他利用农闲时间诵读经典，充实自己的知识。诗中提到“腹中富文字”，形象地表达了通过阅读积累的知识如同财富一般丰富。最后两句“白日驰驹隙，不学将何为”则表达了时不我待，若不努力学习，将来会后悔莫及的主题。整首诗体现了勤奋好学、珍惜时光的积极态度。
不详
入夜东邻火，荧荧照华屋。
凿壁引馀光，经史了可读。
更阑灯欲烬，我读声更速。
当时善说诗，咸称有馀馥。
龙卧南阳庐，管乐聊自比。
感激三顾勤，幡然拂衣起。
君臣际会间，恩义契鱼水。
二表誓出师，忠诚泣神鬼。
腥膻秽河洛，人人保生存。
谁知忠义士，直欲清中原。
击楫吐肝胆，水神亦销魂。
功名未弘达，慷慨诚足论。
夙性秉忠孝，岂惟将才优。
兵威振雷霆，行见复神州。
垂成误和议，端居怀隐忧。
冤含莫须有，感之泪横流。
