此诗描绘了学使张公对二泉书院的重修之举，不仅彰显了风范与教化之力，更蕴含着深远的历史与文化意义。诗人通过“使者端风教，猗欤彰往心”开篇，赞颂张公以正直之风引领教化，弘扬往昔之心志。接着，“应从泗水远，一溯二泉深”两句，巧妙地将张公的行动与历史渊源相联系，暗示其行为如同泗水之远流，影响深远，又如追溯至二泉之源头，深邃而纯净。
“草没尚书宅，风清修竹林”描绘了书院周边环境的宁静与雅致，草木掩映中显现出历史的痕迹，而“风清修竹林”则进一步渲染出一种清新脱俗的氛围，仿佛是知识与美德的象征。最后，“超然遗像肃，苍翠玉森森”以“超然”形容张公的遗风，肃穆庄重，而“苍翠玉森森”则以生动的自然景象比喻书院的勃勃生机与不朽精神，表达了对张公及其所为的崇高敬意和深切怀念。
整体而言，这首诗通过对张公重修二泉书院这一事件的细腻描绘，不仅展现了其个人的高尚品德与深远影响，也寄托了对文化传承与教育事业的深情厚望，以及对美好未来的憧憬。
