此诗《题王叔明破窗风雨图》由元代诗人宇文公谅所作，描绘了一位勤奋好学的读书人形象，以“刘郎”自喻，生动展现了其在风雨之夜专心致志读书的情景。
首句“刘郎读书如学仙”，以“刘郎”借指自己，将读书比作修仙，强调了其对学问的执着追求。接着“朝不出户夜不眠”进一步描绘了读书人不分昼夜、沉浸于书海的生活状态。随后，“时闻破窗风雨夜，正是澄心对圣贤”两句，通过风雨声衬托出读书人内心的宁静与对知识的渴望，仿佛与圣贤对话一般。
“苕溪王子图景象，敬亭山色青连天”两句，运用自然景观来烘托读书环境的清幽与高雅，同时暗含了对理想境界的向往。接下来，“执经念子最清苦，亹亹论道心相传”则直接表达了读书人面对艰难求知过程的决心和对知识传承的重视。
“鸡鸣喈喈天欲曙，疏棂萧飒寒声度”描绘了清晨时分，窗外传来鸡鸣，天色渐亮，读书人仍在继续学习，寒风透过稀疏的窗户吹过，增添了几分清冷与坚定。最后，“庭前漂麦总不知，屋上捲茅宁复顾”通过对比，突出了读书人对物质生活的淡泊，全身心投入于学问之中。
“人生穷达那可知，玉堂金马自有期”表达了对人生际遇的豁达态度，相信无论命运如何起伏，终有一天会达到理想中的成就。最后，“青藜他日夜相访，却忆破窗风雨时”以“青藜”象征知识之光，表达了对过去艰苦求学时光的怀念与珍惜，以及对未来知识探索的期待。
整首诗通过细腻的描写和丰富的意象，展现了读书人坚韧不拔的精神风貌，以及对知识的热爱与追求，具有深刻的思想内涵和艺术感染力。
