赠广文之淮阴

帝里文儒盛,明时道术尊。

一官成蠖屈,多士得龙门。

吏向淮南隐,经堪濠上论。

因君访蒙叟,或有漆园存。

形式: 五言律诗 押[元]韵

鉴赏

这首诗描绘了明代文人社会的风貌,以及对理想仕途与隐逸生活的向往。首句“帝里文儒盛,明时道术尊”点明了京城作为文化中心的地位,以及在明王朝时期,儒家之道与学术之术备受推崇的社会氛围。接着,“一官成蠖屈,多士得龙门”运用了比喻手法,将初次入仕比作蠖屈(蠖,一种昆虫,屈身而行),表达了初入官场的艰辛与不易;同时,“多士得龙门”则象征着众多才士通过科举考试,得以步入仕途,实现了个人价值与社会地位的提升。

“吏向淮南隐,经堪濠上论”两句,进一步展现了诗人对于仕途与隐逸生活态度的思考。淮南之地,自古以来便是文人墨客隐居之地,此处暗含了诗人对于远离尘嚣、追求内心宁静生活的向往。同时,“经堪濠上论”借用庄子濠梁之辩的故事,表达了对自然哲学与人生智慧的探讨,体现了诗人对传统道家思想的认同和追求。

最后,“因君访蒙叟,或有漆园存”以“访蒙叟”(蒙叟即庄子)和“漆园”(庄子曾为漆园吏)为引,表达了诗人希望通过与友人的交流,探寻更深层次的人生哲理与处世之道,同时也暗示了自己内心深处对于庄子哲学的共鸣与追求。

整体而言,这首诗不仅反映了明代文人士大夫对于理想仕途与隐逸生活的复杂情感,也展现了他们对于传统文化与哲学思想的深刻理解和追求。

收录诗词(579)

董其昌(明)

成就

不详

经历

不详

相关古诗词

赠方众甫之汝州

羁愁不可极,复此听骊歌。

作吏谁成傲,论才尔自多。

遥知汝南骑,重向冀方过。

竹马诸童子,扳迎意若何。

形式: 五言律诗 押[歌]韵

杨淇园侍御巡方事竣仍视学南畿诗以为赠(其一)

诏墨九重温,文星执法尊。

朱轩穷海国,绛帐启桥门。

水镜名先著,风霜气巳吞。

遥知拜庆日,桃李解酬恩。

形式: 五言律诗 押[元]韵

杨淇园侍御巡方事竣仍视学南畿诗以为赠(其二)

才子河东赋,仙郎柱后文。

人仍依绣斧,士总附青云。

子舍乘骢路,天闲选骥群。

何须占剑气,知动斗牛分。

形式: 五言律诗 押[文]韵

赠吴山人逸金

孤云曾不住,何事倦飞还。

道气看眉宇,禅心问骨山。

试琴鱼出沼,鍊剑虎当关。

余亦逃虚者,相期白社间。

形式: 五言律诗 押[删]韵