这首诗是明代诗人梁储为傅学士的训成堂所作，通过对训成堂的描绘，展现了对傅学士家风的赞美与敬仰。
首句“岂将轮奂诧通衢”，以反问的形式表达了训成堂不以华丽的外观吸引过往行人的目光，而是以其内在的品质和精神价值吸引人的心灵。接着“独抱丝纶照此居”一句，运用了比喻的手法，将傅学士的教诲比作照亮居所的丝线，强调了其教育理念的深远影响。
“一语宠光华衮上，百年诗礼过庭除”两句，通过傅学士的一句话使得华美的衮服更加光彩照人，百年来，诗书礼仪在家中传承，彰显了家族的深厚文化底蕴和教养。
“阶前尚忆先生杖，门外原容长者车”描绘了训成堂门前的景象，即使是在日常生活中，也能感受到傅学士的教诲如同先生的杖一样，指引着后辈前行；同时，也欢迎尊长的到来，体现了家族的谦逊与尊重。
最后，“珍重满堂忠孝意，祇应佳气又充闾”表达了对傅学士家族忠孝精神的高度赞扬，认为这种精神不仅充满整个家庭，还将惠及邻里，传递出一种积极向上的社会风气。
整体而言，这首诗通过对训成堂及其背后家族文化的描绘，展现了明代文人士大夫对于家庭教育、家族传承以及社会道德的重视与追求，充满了浓郁的文化气息和人文关怀。
