这首诗是明代诗人周应辰所作的《访赠李玩其翁》。诗中表达了对老友李玩其的敬仰与怀念之情。
“自来称旧学，竟此百年随。”开篇即以“旧学”二字点明了李玩其在学问上的深厚造诣，以及诗人对其长久的追随与敬佩。百年，既指时间的漫长，也暗含了对李玩其一生学问积累的肯定。
“仙李原留种，衡茅转玩奇。”这里运用了比喻的手法，“仙李”象征着李玩其的高洁品格和卓越才华，如同仙界的李树一般，留下种子，孕育出非凡的智慧。“衡茅”则描绘了李玩其居住环境的简朴，但正是在这种平凡的生活中，他却能发现并欣赏到独特的美好，展现出他对生活的独特见解和品味。
“内篇为近状，长者有前期。”这两句进一步赞美了李玩其的学问成就，认为他的作品如同内篇般贴近现实，既有深度又充满前瞻性的思考，显示了其作为长者的智慧与远见。
“投句松风后，何如亲见之。”最后两句表达了诗人对未能亲自见到李玩其的遗憾，同时也流露出对李玩其文采飞扬的诗句在松风中飘散的想象，仿佛那些诗句依然回响在耳边，充满了对李玩其才情的追忆与怀念。
整体而言，这首诗通过细腻的笔触，展现了对老友的深情厚谊，以及对其学问成就的由衷赞叹，是一首情感真挚、意境深远的佳作。
