句(其五)

云学催诗黑,风仍作颂清。

形式: 押[庚]韵

翻译

乌云催促着我写诗,风儿依然吟唱着清新的赞歌。

注释

云学:比喻乌云仿佛在催促诗人的创作灵感。
催诗:激发诗兴,促使写诗。
风仍:风儿依然。
作颂:吟唱赞歌。
清:形容风声的清新。

鉴赏

这两句诗出自宋代诗人王镐之手,体现了诗人在特定情境下的艺术表现。首先,“云学催诗黑”一句,通过“云学”这一特殊词汇,传达了一种超脱世俗、远离尘嚣的意境。“催诗黑”则描绘出一种激励自己创作诗歌、追求诗艺至高无上的情怀。这里,“黑”字有可能指的是夜色,也可能隐喻着诗人的心中对诗歌艺术的执着与深沉。

接着,“风仍作颂清”一句,借“风”来比喻自然之声,似乎在赞美或颂扬某种清净、纯洁的事物。“仍”字表明了这种颂扬行为的持续性,而“清”则象征着一种高洁脱俗的境界。整体而言,这两句诗通过对比和联想,勾勒出诗人内心对于诗歌艺术追求的执着与纯粹,以及对自然之美的赞颂。

王镐这两句诗,既展现了宋代文人淡泊明志、追求高洁的情操,也体现了其深厚的文学功底和精湛的艺术造诣。通过简练的语言和意象丰富的构筑,诗人巧妙地表达了自己的情感态度与艺术理念。

收录诗词(14)

王镐(宋)

成就

不详

经历

不详

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