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话言超出求名外，心力分从负米馀。
幼学得师终有获，立根本处赖深锄。
这首诗是宋代诗人陈著的《教学退作二首(其二)》。诗中表达了对教育本质的理解和对学生的期望。"话言超出求名外"强调教育不应仅仅追求表面的名声，而应注重实质性的知识传授；"心力分从负米馀"则暗示教师不仅要教授知识，还要关心学生的生活，如承担起部分生活责任。"幼学得师终有获"表明学习是个长期积累的过程，好的老师对学生长远的成长至关重要；"立根本处赖深锄"则比喻教育要扎根于学生的内心深处，需要耐心细致地引导和培养。整体来看，这是一首倡导教育回归本真，注重内在积累与人格塑造的诗篇。
不详
（一二一四～一二九七），一字子微，晚年号嵩溪遗耄，寄籍奉化。理宗宝祐四年（一二五六）进士，调监饶州商税。景定元年（一二六○），为白鹭书院山长，知安福县
昔年堂上来三鳣，今日溪头领队鱼。
方信卜居初意好，要教同里识诗书。
雨中菜酒得相陪，天忽安排晚霁开。
明月归途定回首，橘香时节又须来。
辜负山中月与风，心无城市亦山中。
应嫌猿鹤天机浅，要与同行不肯同。
弟兄能有几人同，酒趣诗情冷淡中。
须记松梅满山雪，莫随桃李杏花风。
