此诗描绘了一位学士的风雅与才华。开篇以“学士风流玉雪标”点出人物的高洁与文采斐然，接着“早陪凤辇听仙《韶》”一句，形象地展现了这位学士早年便已得帝王青睐，聆听仙乐，预示其非凡的才情与地位。
“光分莲炬从天下”，以“莲炬”象征光明与高洁，暗示学士的光辉成就如同火炬般照亮了天下，进一步凸显其卓越的贡献与影响力。“香带炉烟近日飘”，则通过香烟随风飘散的景象，烘托出学士的声名远播，影响深远。
“书拟汉秦夸二篆，史修南北见三朝”，这两句运用典故，将学士的著作与历史相联，表明其作品不仅在当时受到赞誉，且对后世亦有深远的影响，如同汉、秦时期的篆书一般，被后人传颂。同时，“史修南北见三朝”也体现了学士的历史贡献跨越多个朝代，影响广泛。
最后，“承恩曾记东来日，绣斧光华拥使轺”两句，回顾了学士曾经受恩于朝廷，东来的日子充满荣耀与光辉，以“绣斧”和“使轺”这样的官职象征，表达了学士在政治生涯中的显赫地位与辉煌成就。
整体而言，这首诗通过对学士个人风采、文学成就、历史贡献以及政治地位的描绘，展现了一位文武兼备、德才兼备的杰出人物形象，充满了对学士的赞美与敬仰之情。
