此挽联以高度概括之笔，颂扬了张百熙的旷世才华与深远影响。上联“师许我旷世奇才，指度金针，一瓣心香同阮傅”中，“师许我”三字开篇，直接点明了张百熙在教育界的地位与影响力，其“旷世奇才”四字更是对其卓越才能的高度评价。“指度金针”运用了比喻手法，形象地描绘了张百熙在教育领域的引领作用，如同指引方向的金针，对后人有着深远的指导意义。“一瓣心香同阮傅”，则进一步强调了张百熙在教育理念上的贡献，将他与阮元并列，显示了他在学术界的地位。
下联“诏锡公易名盛典，范留铜像，千秋学派仰长沙”则从另一个角度赞美了张百熙。首先，“诏锡公易名盛典”表明了张百熙在官方层面受到的极高荣誉与认可，体现了其在社会和政治层面上的影响。“范留铜像”则通过具体的物象——铜像，形象地展现了张百熙在人们心中的地位与纪念，铜像的留存象征着他的精神永存。“千秋学派仰长沙”最后点明了张百熙对于后世学派的深远影响，长沙作为地名，暗示了张百熙在湖南乃至全国教育领域的重要地位，表达了对其长久以来贡献的敬仰之情。
整体而言，这副挽联通过精炼的语言，既赞扬了张百熙在教育领域的杰出成就，也突出了其在社会、政治层面的崇高地位，以及对后世学派的深远影响，充分展现了其作为一代教育大家的非凡风采。
